MÓDULO IV

CURRÍCULO, PROJETOS E TECNOLOGIA

Este módulo foi iniciado no encontro presencial com a atividade 4.1_ Identificação de mudanças, mas não participei do encontro por motivo de saúde, só realizei a atividade em outro momento com a leitura da entrevista de Pedro Demo sobre “Os desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola”, fiz uma reflexão das mudanças que envolvem o ensino e a aprendizagem e postei aminha síntese no Diário de Bordo sobre as diferentes estratégias que nos professores podemos usar para nossos alunos aprenderem.

Ativ 4.2 "POSSIBILIDADES DE CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS" também foi feita no encontro presencial, aqui também só conclui em outra data, que comentei sobre as “possibilidades de contribuições das tecnologias” na minha prática pedagógica enriquecendo e tornado a aula mais significativa com a participação dos alunos, após ter feito o primeiro momento acessei o Fórum, deixei o meu comentário, fiz a leitura das características apontadas pelos colegas e registrei o comentário sobre o fórum dos colegas.

Plano de Aula ativ 4.3-4-5 que também foi em trio (eu, Eloísa e Regina) acessamos o portal do professor e conhecemos alguns projetos com a utilização de tecnologias que conta com a participação dos alunos, após elaboramos um plano de aula que tem os alunos como protagonista do projeto com o uso das tecnologias. O tema do projeto continuou o mesmo que estávamos desenvolvendo no módulo 3.9 onde os alunos já, havia iniciado o trabalho referente o “lixo”, só enriquecemos o trabalhos com linguagens sonoras, imagéticas e outras e postamos na biblioteca material do aluno com o sub-tema Plano de Aula.

Projeto de Trabalho " O LIXO" (ativ4_3_4_5_eloisavanusaregina_inocencia.doc 381952 bytes )

Desenvolvimento de projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo ativ 4.6 aqui também realizamos em trio eu, Eloísa e Regina o desenvolvimento do Plano de Aulas e deixamos registrados no Fórum “Currículo desenvolvido na ação” que apresenta como foi desenvolvido o plano de aula com os alunos, as estratégias, as tecnologias e mídias usadas por eles e outros pontos importante, após deixei o meu comentário no fórum sobre os registros feito por outros grupos para melhorar o nosso projeto e para finalizar reelaboramos o nosso Plano de Aula e postamos este arquivo na bilioteca/material do aluno. Plano de aula reelabrado

Projeto de Trabalho \ (ativ4_3_4_5_planodeaulareelaborado_eloisavanusaregina_inocencia.doc 382976 bytes )

Fórum

Atividades desenvolvidas pelos alunos

Ativ 4.6- eloisavanusaregina
Atividades desenvolvidas pelos alunos

· Coleta do lixo produzido pela escola no período de um dia;
· Pesquisa sobre o tempo de decomposição do lixo conforme seu material em sites, livros e revistas;
· Socialização e debate sobre a pesquisa;
· Produção de poemas no editor de texto com imagens pesquisadas na Internet;
· Entrevista com homens que trabalham no “lixão” do nosso município;
· Produção de vídeos e apresentação para a comunidade escolar, pais e representantes da sociedade.

Estratégias e conhecimentos

Conversa informativa sobre o impacto causado pelo lixo no meio ambiente;
Apresentação do vídeo “Ilha das Flores”;
Observação da quantidade de lixo produzido na escola por um dia;
Informação sobre o destino do lixo do nosso município;
Visita no depósito do lixo do município;
Elaboração de questões para entrevista;
Apresentação de poemas sobre o meio ambiente;

Atitudes e habilidades

Percepção da quantidade exagerada do lixo e da desnecessidade de muitos;
Conscientização de que, o que é considerado lixo para alguns é dinheiro ou alimento para outros;
Conhecimento de que parte do lixo gerado pelo município ( papel, metal, vidro e plástico) é separado e doado para reciclagem;
Conhecimento sobre o tempo de decomposição de cada material;
Conscientização da importância de ações que possam resolver à problemática do lixo e a necessidade do envolvimento que os cidadãos precisam ter.

Tecnologias e mídias utilizadas

Computador;
Internet;
Vídeo;
Máquina digital;
Áudio.

Para a realização da ativ 4.7 "CONCEITO CURRÍCULO E TIC" acessei alguns endereço como: www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83213/desafiosepossibilidades.pdf, http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2003/ppm/tetxt1.htm e fiz a leitura de alguns artigos sobre projetos, currículos e deixei registrado no Fórum. Para concluir o curso com a ativ 4.8 “Relato de Experiências” naveguei, no portal do professor/MEC na opção Interação e Colaboração e pude conhecer relatos de várias experiências com o uso de projetos com mídias digitais com o uso do blog, fórum e outros de sucesso, mas também observei que ainda encontramos professores com dúvida, verifiquei que o blog é um recurso muito valioso na divulgação e partilha de trabalhos realizados nas diversas áreas da educação.

MÓDULO III

PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS

Neste módulo iniciamos a ativ3-1 assistindo o vídeo do Bloco do Passo e realizamos a leitura do texto “Salto no Tempo” referente ao mesmo que nos leva a analisar, refletir sobre a capacidade dos nossos alunos quando delegamos diferentes tarefas e no final todos conseguem alcançar os objetivos propostos por caminhos diferentes. Para concluir esta atividade deixei registrada no diário de Bordo (11/08/2009)

Conhecendo Repositórios de material digital – ativ 3.2 que foi realizada em encontro presencial, aqui naveguei por diferentes sites na Internet com: vídeos, som e imagem que pode contribuir e muito com minha prática pedagógica, após realizei no editor de texto o que achei mais interessante para agora estar deixando no meu portfólio.

Fórum 3.3/4

Na ativ 3.3 “Recursos digitais. Avaliação de Produtos multimídias” deveria acessar o Portal do Professor e ir até recursos educacionais para de acordo com o conteúdo que estava sendo trabalhado com os alunos assistir aos vídeos e deixa comentários no Fórum, porém foi complicado acessar tais vídeos consegui acessar apenas um vídeo com muita dificuldade para a realização desta atividade.

Para realizar a ativ 3.4 – “Avaliação de Produtos Multimídias”, naveguei por vários recursos audiovisuais na Internet relacionados aos conteúdos que estou trabalhando em sala de aula, dos quais posso estar utilizando com os meus alunos em sala, depois deixei registrado comentário no Fórum “Portal do Professor TV ESCOLA”.

Proposta de trabalho com mídias digitais

Na ativ 3.5-6 realizamos a apresentação hipertextual em trio, elaboramos um rascunho de proposta de trabalho, ou seja, planejamento de aula com o uso de mídias digitais para ser utilizado durante a realização da atividade 3.9. Também na ativ 6 criamos uma apresentação do planejamento da aula com o uso de slide no Powerpoint apresentando os principais dados, após postamos esta atividade em biblioteca material do aluno, também visitamos o planejamento de outros colegas para conhecer e melhorar o nosso. Proposta de trabalho com mídias digitais (ativ5_eloisavanusaregina_unid3_inocencia.ppt 768000 bytes )

Durante a atividade 3.7-8 ocorreu a execução do planejamento da atividade 3.5/6 com os alunos e a coleta de dados do trabalho feito por eles. Esta atividade não foi postada, mas deixe aqui registrada no meu portfólio algumas imagens e vídeo.

Para realizar a ativ 3.9 nós deveríamos retomar a atividade 3.5-6 para reelaboração dos regitros levantados, mas não foi possível estar realizado isto, então o grupo foi para a apresentação de slide descritivo da atividade planejada e realizada com a participação dos alunos e professores em formato hipermídia com imagem e som, que também não foi postada na biblioteca material do aluno mas foi enviada por e-mail, nós não apresentamos no encontro presencial por que não havíamos concluído a atividade.

Avaliação

Para concluir o módulo ativ 3.10/11 cada grupo teria que acessar as apresentações dos demais grupos e realizar a análise e comentário referente ao trabalho dos outros, ou seja, fazer uma avaliação, deixando registrado no Fórum “Avaliação”. Essa atividade foi mais uma que realizei só por motivo de saúde.